“这种‘沉浸式’的体验感和代入感，可以让业务知识更加入脑入心，激发了我们不断挑战自己、超越自己的热情!”中铁十四局隧道公司2021年新入职员工朱永骞正式入职刚一个多月，就已经能独立完成经济活动分析有关任务，取得如此快速的进步，得益于该公司今年采用的全新培训模式。

　　今年9月份，朱永骞与另外12名新员工共同被分配到了轨道交通资阳线建设现场，而他们这一组新员工，在入职培训时候就是完整的小组。最特别的是，他们小组里包含了一个工程项目建设需要的所有岗位——他们中包含5名技术人员、3名计划人员、3名物资人员和2名财务人员，俨然是一个小型项目部。这是今年该公司扎实开展党史学习教育、创新开展新员工入职教育的一个侧影，像他们这样的小组，一共有7个，均是“整建制”培训、“整建制”分配。

　　自党史学习教育开展以来，中铁十四局隧道公司党委扎实有力落实“我为群众办实事”实践活动，准确把握激发创新创造的“赋能行动”的具体内容，建立健全人才培养体系。该公司党委认为，新员工培养是人才体系建设至关重要的一环，经充分研究，该公司改变往年短暂、填鸭式的入职培训，采取全新的“沉浸式”模式培养新学员，帮助新学员顺利完成校企衔接，做到职业技能从入门到精通。

　　“把学员教会后再分配项目，有利于学员高起点成长，更有利于项目提高管理水平，我们旨在通过系统化、实用化的教学使新学员尽快适应工作岗位、熟悉业务流程、掌握工作规律。”该公司人力资源负责人介绍，培训分为“认知”“转变”以及“融入”三个阶段，相互衔接，持续新员工入职第一年全年。

　　在为期2个月的岗前集中培训期间，新入职的100余名新员工被分为若干小组，每个小组均设置技术、计划、物资和财务等岗位，按照“一个小组就是一个小型的项目部”整建制模式进行一次次的模拟演练，每次演练有方案、有执行、有成果、有总结，让每名学员将所学知识运用在实操中，通过理论与实践相结合的方式进一步夯实基础能力。在此后，各小组不拆散，继续完整分配至数个大型项目继续培养，持续加强配合。

　　分配至项目并不意味着培训的结束。日前，该公司举办了“学员队”经济活动分析竞赛，各个新学员小队以项目施工为基础，编制“零号”清单、开展经济活动分析，持续加强在施工生产中分析问题、解决问题的能力。“我们要通过此次活动，营造全公司上下夯实基础业务的良好氛围，切实夯实项目管理工作，使新员工快速成长。”该公司人力资源负责人表示。

　　中铁十四局隧道公司充分发挥“沉浸式”培训优势，加强学员基础业务能力培养，做到理论知识与施工现场实际相结合，进一步畅通人才成才通道，为企业高质量发展赋能。